Según un informe del New York Times, Meta planea incorporar tecnología de reconocimiento facial a sus gafas inteligentes Ray-Ban y Oakley. La función, llamada en Meta "Etiqueta de Nombre", permitiría a los usuarios identificar a personas y obtener información sobre ellas mediante la IA de Meta. Esta función podría estar disponible este mismo año.
A la hora de comprar un coche nuevo, no tienes por qué quedarte con la marca anterior. No pierdes tus fotos en la nube al cambiar de Toyota a Subaru, ni tus amigos te regañarán por arruinar el chat grupal comprándote un Kia.
El trabajo es un paso fundamental hacia la construcción de baterías más rápidas, más confiables y más duraderas.
El equipo de investigación de la Universidad de Texas en Austin, la Universidad del Noreste, la Universidad de Stanford y el Laboratorio Nacional Argonne descubrió que cada ciclo de carga y descarga provoca que las baterías se expandan y contraigan, de forma similar a la respiración humana.
En una propuesta que se asemeja más al guion de una nueva película de ciencia ficción, investigadores sugieren una forma única de abordar uno de los problemas centrales de la computación cuántica. De implementarse, redefiniría nuestra concepción de la "computación en la nube".
Con Amazon y Microsoft anunciando el lanzamiento de chips cuánticos este año, la idea de computadoras que dependen de partículas subatómicas conocidas como qubits está cada vez más cerca de ser realidad.
Ocurre cada vez con más frecuencia. Estás en la cama, navegando compulsivamente por las redes sociales (¡solo unos cuantos TikToks más!) y te encuentras con un fantástico vídeo: un enorme leopardo saltando a un jardín, donde un gato doméstico sorprendentemente valiente ahuyenta al depredador de un inocente niño pequeño. Estás a punto de enviárselo a un amigo, pero en el último momento te asalta la duda. ¿Es real?
Un estudio de la Universidad del Sur de California (USC) revela que la mayoría de los estudiantes usan herramientas como ChatGPT para abreviar tareas, a menos que los profesores los guíen activamente hacia un uso más profundo y reflexivo.
La mayoría de los estudiantes universitarios utilizan herramientas de inteligencia artificial como ChatGPT para obtener respuestas rápidas, no para aprender conceptos, a menos que los profesores los orienten hacia una participación más profunda, revela un nuevo informe de la USC.
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